李翠钦，化学与制药工程学院教师。站上讲台十余载，她认为，制药是一门关乎性命的学问，若只知照本宣科，便教不出真正敬畏生命、恪守底线的制药人。从《药物分析》《药物合成》到《制药工艺学》，再到《制药工程专业实验》《课程设计》与《制药设备与车间设计》，这一门门核心课程的背后，不仅是知识的传递，更是师生间一场场关于严谨与责任的“较劲”与“交心”。

深耕课堂，匠心独运传道授业

在《药物分析》的课堂上，李翠钦老师常引导学子借助思维导图的经纬，将枯燥的化学结构与性质抽丝剥茧、推导记忆。但她深知，教给学生的不仅是如何娴熟地驾驭液相色谱仪，更是要让他们读懂那一张张检验报告单背后沉甸甸的分量——那是对生命的敬畏，是制药人不可逾越的底线。她将严谨治学的态度贯穿于每一门课程的教学之中，用扎实的专业功底和鲜活的行业案例，让课堂既有理论深度，更有责任温度。十余年如一日，她在一门门核心课程中埋下匠心的种子，静待花开。

以赛促学，竞赛场上并肩前行

教学生涯中，最令李翠钦老师感到“累并快乐着”的时光，莫过于那段灯火通明的竞赛岁月。她曾多次指导学生投身化工设计竞赛的战场，师生并肩作战，最终斩获国赛二等奖一项、三等奖三项，省赛特等奖一项、二等奖一项、三等奖四项。这一纸纸证书，见证了一届届学子从青涩到成熟的蜕变。比赛不仅丰富了学生的大学生活，更让他们在实战中锤炼出自主学习的能力，练就了在迷雾中发现问题、解决问题的慧眼，为未来的深造与职业生涯筑牢了基石。每一份荣誉的背后，都是师生无数个日夜的共同坚守。

温情引路，守护学子自信成长

平日里指导大学生创新创业项目，李翠钦老师更愿做一名温情的“引路人”。她曾记得，有位学生初入课题组时性格内向，面对实验操作时手足无措，甚至连手都在颤抖。她便手把手教他搭建装置、调控温度，陪他一字一句打磨申报书，直至最终完成实验的闭环。这一过程，不仅是实验数据的闭环，更是学生自信心成长的闭环。在李翠钦老师眼中，每一个学生都值得被耐心对待，每一次实验都是一次育人的契机。她用温和与坚持，点燃了学生内心深处对科研的热爱与自信。

匠心致远，以良知铸就底色

教育，归根结底是一场“人影响人”的修行。十余载从教路，李翠钦老师惟愿从这门课走出去的学生，脑中不仅装着精密的工艺参数，心中更装着做药人的良知与担当。她以匠心致初心，用一节节扎实的课堂、一次次用心的指导、一声声温暖的鼓励，在制药工程专业教育的沃土上默默耕耘，让更多学子带着敬畏生命的态度和精益求精的工匠精神，走向更广阔的天地。她最欣慰的，不是学生考了多高的分数，而是他们真正懂得了“制药人”这三个字的分量。

22级制药学生最后一节专业实验课留影

药物分析第一课