刘式娟，德赢vwin体育官网登录土木建筑工程学院工程造价专业专任教师，河北省建筑业经济专家。十余载从教之路，她始终坚守立德树人的教育初心，把传道授业作为毕生追求，用责任心、事业心践行高校教师的使命与担当。

理实融合，让课堂对接职场

工程造价是一门实践性极强的应用型专业，理论扎根于施工现场，成果服务于工程建设。多年一线从业经历让刘式娟老师深知，书本理论必须对接行业实景，才能真正培养出符合企业需要的技术人才。为此，她始终坚持理实一体化教学，把多年施工现场积累的实操经验、计价技巧融入课堂，摒弃脱离实际的空洞理论，并积极运用有效的课堂管理模式，把贴合岗位需求的实操方法毫无保留地传授给学生，力求让课堂所学直接对接未来职场，缩短学生从校园到行业的适应周期。

分层递进，让每个学生都学有所获

在《安装工程计量与计价》课程及配套课程设计教学中，刘式娟老师直面学情差异，推行分层递进式教学考核模式。针对基础薄弱、面对图纸容易产生畏难情绪的学生，她降低入门门槛，从最简单的插座管线识图、工程量计算入手，让学生先建立信心。她承诺学生只要独立完成插座线路全套计量，即可达到课程设计及格标准；学有余力的学生继续攻克照明系统线路识图算量，成绩可提升至中等乃至优良等级。这种由浅入深的阶梯式任务，有效化解了学困生的心理压力，充分调动起自主钻研、动手算量的积极性，让不同层次的学生都能学有所获、稳步提升，达到了理想的课程设计效果。

攻坚克难，破解软件应用入门难

实操能力是造价专业学生的核心竞争力。在《工程造价软件应用》课程设计教学中，刘式娟老师找准学生“面对陌生图纸无从下手”的痛点，精心设计课堂攻坚训练方案。她以随堂实操考核为载体，下发完整真实的施工图纸，带领全体学生同步开启建模算量工作。利用连续两节课的整块课堂时间，引导学生集中精力搭建整体模型框架，啃下课程设计最难的“起步关”。集中实操有效打消了学生对陌生图纸的恐惧感，理顺了软件建模与工程量计算的整体思路。开好头、起好步，极大增强了学生的自信心，后续学生都能自主有序推进建模、清单编制、定额组价等后续工作，课程设计整体完成质量与优良率得到稳步提升，切实提高了课程实践的育人实效。

因材施教，把好毕业设计关

毕业设计是学生整合全部专业知识、完成学业过渡的关键环节，更是毕业生衔接职场的关键练兵场。刘式娟老师始终把毕业设计指导作为人才培养的重中之重，投入大量时间与精力全程护航。选题阶段，她坚持因材施教、精准育人的教学原则，根据工程造价土建、安装两大就业方向，结合学生学习特长与职业规划开展差异化培养。针对擅长土建、意向从事施工造价与成本管理的毕业生，重点指导土建识图、钢筋算量、主体造价分析等内容；针对偏爱安装、意向从事水电、暖通、消防造价的毕业生，侧重指导安装图纸识读、管线计量、清单编制与定额套用。通过双向分流、分类指导的模式，有效避免同质化学习问题，贴合学生兴趣和岗位需求，充分激发学习主动性，从而提升学生专业实操能力与就业竞争力。

毕业设计全程，刘式娟老师严守学术规范与行业标准，对学生从严把关。从开题报告、文献梳理，到图纸识读、工程量核算、造价文件编制，再到毕业论文撰写，每一个环节都严格把关。她定期组织小组进度交流会，及时收集学生遇到的算量难题、软件卡点，一对一开展针对性答疑；对于图纸计量、定额套用中出现的疏漏，逐项纠错、细致讲解，不放过任何一处细节误差。她始终认为，毕业设计既是专业知识的综合演练，更是严谨职业习惯的初步养成，必须以高度的责任心守住质量底线，保障每名学生都能交出高质量的设计成果。

匠心育人，塑造职业品格

育人不止于传授专业技能，更在于塑造职业品格。课堂上，刘式娟老师常常结合自身多年行业经历与真实工程案例，讲解造价行业的执业准则与职业底线。她反复告诫学生，造价人员手握工程价款核算的权责，既要算得准工程量、组得对综合单价，更要守得住诚信底线，恪守行业职业道德，坚守公平公正的执业原则。在她的引导下，学生不仅练就了过硬的算量技能，更树立起精益求精、诚实守信的职业素养，为长远职业发展筑牢根基。多年来，一届届毕业生顺利走上工作岗位，凭借扎实的技术功底与端正的从业态度，赢得了各大建筑企业、造价咨询机构的广泛认可。

立足新时代应用型高校的育人目标，今后，刘式娟老师将继续坚守三尺讲台，持续深化理实融合教学改革，把行业新技术、新规范不断融入课堂，用心培育更多技能过硬、品行端正的工程造价人才。依靠毕业生良好的职场口碑，持续提升学校土建类专业的社会影响力，为区域建筑业高质量发展输送更多合格的应用型技术人才。